2010年1月14日 星期四

虛擬2010年暑假日本行程


(貢獻一段2008兩姐妹軽井沢-安曇野旅遊照片當宣傳)

以下虛擬行程,大概將長野縣(包含一部份山梨縣)的重要絵本美術館逛了一遍。所以標題是不是定為「日本兒童繪本文學美術館探究」較為適當呢?拜託啦!2009年的「日本兒童文化產業探究」,當中的「上野國際兒童圖書館」,誠如黃老師及該組報告同學所指陳,它應是「文化事業」,而不是產業。這回為了切題,斗膽懇請正名為「日本兒童繪本文學美術館探究」,お願いします。



第一天(宿軽井沢)


台北→東京→軽井沢


備註:


1. 到軽井沢至少要住二夜,所以不知日本遊覽車可否單租指定的天數,這個行程中,其實有幾天是定點的,用不上遊覽車。


2. 其實,從日本成田機長,坐成田特快到東京,轉往新幹線到長野相當方便,又快又省去走山路的疲累。


3. 真要用上遊覽車,可以從第五天開始租。


4. 但第九天,要從安曇野要回東京,個人覺得還是坐中央線火車,較為舒適。順便吃一下駅便。


5. 如果坐火車可行,可以買指定任4天的套票,也省不少租車的錢。



第二天(宿軽井沢)


軽井沢絵本之森美術館Erzgebirge玩具博物館MUSE in the FOREST軽井沢TALIESIN(景點包括:深沢紅子野之花美術館、PEYNET美術館、軽井沢高原文庫…等)



備註:


1. 以上四個地點,只要搭軽井沢町的循迴巴士就可抵達。


2. MUSE in the FOREST森林中的博物館,其實包括軽井沢絵本之森美術館及玩具博物館。可安排半天,另半天走路到塩沢湖畔。湖畔還有許多美術館景點,可自由參觀。



第三天(宿軽井沢)


軽井沢自行車之旅



備註:


1. 有看過琪莉和琪莉莉這本書吧!軽井沢大概就是這樣子,很適合騎一天自行車。




第四天(宿清里)


軽井沢→小海線宇宙列車清里黑井健絵本屋萌木之村



備註:


1. 日本JR的最高車站在哪裡?之所以叫宇宙列車,不是它很炫,而是它最接近天空。延途風景幽美,一定要搭啦。


2. 若是全程租遊覽車,也可考慮搭它個一小段,最精華的那一段,請遊覽車載行李先到清里車站接人。



第五天(宿松本)


絵本博物館清里絵本之樹美術館東君平童話館小淵沢絵本美術館→中央自動車道→松本



備註:


1. 其實,在清里有觀光巡迴巴士,但因要去小淵沢,以及隔天要去美之高原美術館,所以可以從這天開始租用遊覽車。



第六天(宿絵本之森美術館 森之家


松本→美ヶ原高原美術館安曇野市



備註:


1. 美之高原美術館,是一個戶外的美術館喔,上山的路又名維納斯公路,若不是因為我們比較有深度,加上我們租用遊覽車,一般觀光客很少會去,想去也不容易,交通不很便利。既然包了車,一定要給它上去看看啦。


2. 森之家看起來像民宿,就在絵本之森美術館裡喔,住在森林裡,不錯吧!



第七天(宿安曇野市 穗高日式溫泉飯店 天滿閣


岩崎知弘美術館



備註:


1. 行程已近尾聲,住個日式溫泉飯店,吃個懷石料理,好好慰勞自己一下吧!


2. 天滿閣只是舉行,記得還有更好的。


3. 這天也用不到遊覽車。只要飯店可載我們到火車站,騎自行車,或搭火車都可到知弘美術館。


4. 知弘美術館門口對面,也有一家日式旅館,可以考慮。



第八天(宿東京)


安曇野穗高自行車一日遊


安曇野絵本館絵本之森美術館大王山葵農場大熊美術館



備註:


1. 安曇野的穗高還有好多美術館可以參觀。並且都是騎自行車就可以到的喔。


2. 自行車出租店就在火車站前。很多日本人都是這樣玩的。


3. 穗高其他美術館景點請參看安曇野市觀光協會



第九天


東京→台北


2010年1月11日 星期一

女兒



學生要嫁人了,邀我去當証婚人,我是向來不慣那種大場面的,只好捥拒。但拗不過學生的盛情,勉力充當攝影一職。文定和結婚我都去拍了,回來後便擱著遲未剪輯,只因手邊沒有適當的配樂。

學生說沒有配樂也沒關係,但沒有配樂的影片,那FU截然不同。我堅持要配上音樂。學生又說要配得歡樂一些,這點我沒意見。於是大略GOOGLE了一下婚禮用的音樂,便將那些愛來愛去、鍾愛一生之類的歌曲給配了上去。

當我找到江蕙的「炮仔聲」這首歌時,雖然曲調有些感傷,但我還是以一個人父人母的心情,放入了這首歌。

還記得沒結婚時,幫人去迎娶,看著女方的父親,在新娘車啟動時,將一盆水潑出,老父親旋即掩面而泣。當時便想,將來還是不生女兒的好。這種離別的場面,太感傷。

豈知天不從人願,生了兩個都是女兒。

雖說有女萬事足,卻唯有一事終究要適應,女兒長大了便要離家,離開我身邊。

大女兒幼稚園畢業前,學校舉辦一次家長會談,席上安排了女兒端茶給家長的儀式,象徵孩子成長懂事。從女兒的手上接過茶時,我禁不住喜悅與感傷糾札的心情,我哭了。女兒已成長,但我還來不及適應。

剪輯著學生的婚禮影片,聽著江蕙的「炮仔聲」,想著女兒的將來,我又哭了。人家勸說女兒好、女兒貼心、女兒出嫁還是會常回娘家,但我還是無法釋懷,無法學會放手,對於女兒。

2010年1月8日 星期五

橡皮擦印章作品第25號



最近最大的娛樂就是刻橡皮擦。圖片是我的作品第25號。這一號作品才是這些日子以來我最想刻的,雖然還有許多技術要克服。

把這號作品給學妹猜,居然猜劉其偉,再猜,猜出個李歐李奧尼,後來連曹俊彥都猜出來了!哎!顯然,我的刀法還不夠出神入化!

作品仿刻岩崎知弘的畫作,她擅長暈染法。我覺得用水墨的印尼,採漸層的方式去拓,要表現出近似的色彩應不成問題。但是,要有什麼樣的刀法?才能刻出沒有輪廓線的圖案呢?

持續試驗思考中…

2009年12月16日 星期三

兒童文學的新文類



這週五受邀到「敵營」(育達商業科技大學,玩笑話,勿怪!)的應用中文系去演講,講題只要和兒童文學相關。原先擬的題目是「近年來台灣圖畫書的創作、出版、與評析」,立刻被阿寶老師否決。於是我趕緊聯絡主事老師,改題為「台灣圖畫書作家介紹」。然而,幾番思量,還是覺得不妥。最後決定從基礎講起,就叫「認識繪本」吧,這樣一個題目,似乎又顯得不夠專業。換個招牌,題名「兒童文學的新文類-繪本」,嗯,這樣比較唬人!

之前的幾場講座,都是在國小或圖書館,在大學的科系還是頭一遭,當然在內容上得有所調整。就打圖畫書的分類說起,一般將圖書畫分為有故事性和非故事性的。後者包括嬰兒書、字母書、數數書、概念書、玩具書,在討論繪本時,一般這幾種非故事性的圖畫書都被略而不談的,正好趁這次演講,和應用中文系的同學或可談談,用《ABCの本》談字母書;《数えてみよう》談數數書;《棕色的熊》談概念書;《書中之書》談玩具書。將看似簡單而被忽略不談的複雜化,其實我是故意的。

其次,關於圖畫書的定義,文字與圖畫熟輕熟重,以及圖畫書中由文字與圖畫交織構作的第三層故事等問題,我也打算分別舉《The Red Book》、《莎莉離水遠一點》進行反思。希望能重新探討,圖畫書不單只是文字與圖畫兩種媒材的構作,以及什麼是一本書中的第三層故事。

光這些應該就夠講2個小時了,講稿已經備妥,好戲即將上場!

2009年12月7日 星期一

缸裡的魚


女兒的同學送給她的生日禮物竟然是一帶20隻的熱帶魚。因為這20隻小魚,家裡總算可以養小動物了,當晚我們便到水族店去採購魚缸。自從這20隻小魚來到家裡,牠們便成為我和孩子「矚目」的焦點。父女三人輪番餵飼料,四歲的小女兒深怕魚沒吃完,輪不到她餵,便叮囑著小魚,不可以偏食。每週一次的換水,小女兒也要插手,看到骯髒發黃的魚缸,便責怪牠們在水裡頭便便,真噁。藉由孩子的觀察、對話,於是寫下這首童詩-〈缸裡的魚〉

魚,你們真好!
教室裡有綠綠的葉子,
下課時大家一起躱貓貓。
教室裡還有白白的沙子,
不必到海邊就可以堆城堡。
魚,你們真好!

魚,你們聽話!
在教室裡不要亂跑,
才不會給老師罵。
餵你們吃東西不可以挑,
要吃光光才會快快長大。
魚,你們聽話。

魚,你們真好。
從白天到晚上,
一直泡在浴缸裡洗澡。
魚,你們聽話。
把身體洗乾淨,
便便不可以在水裡拉。

2009年12月4日 星期五

2009幼保週繪本作家展

上個月日本兒童產業探究的課,和淑女學姐合作製作壁報展,展出結束後,就這麼丟棄未免可惜。和學姐情商,將展出移回工作的學校,再展三週。正逢系上幼保週,也算打響節慶的第一砲。

希望這回的展出,能有抛磚引玉的作用,將來由學生自己來策展,系上四個年級,正可輪一個學期,一班一個月策劃一主題。相信可以在做中學的更多。

別小看這樣不滿十尺寬的壁報展,從策畫到展出,還是得耗許多時間和心血。這回在系上的