教養院的閱讀迷思

如果聆賞故事也是一種閱讀

如果教養院的孩子也聆賞故事

他們是不是也能進階性地

從故事 繪本 橋梁書 文學名著

能嗎?不能嗎?

如果能 為什麼要將他們區隔

如果不能 到底是哪個環節出了錯

無能如我

也許該再多讀點傅科

寫於香園紀念教養院紙芝居演出後
2011.1.4