午後四點二十分排定來談結構(在場/缺席)
主講的同學卻尚未將資料備妥(周全/殘缺)
於是一場柏拉圖的對談(老師/學生)
彷彿魏晉似的談玄 任壯思飛闊(有/無)
理所當然始於索緒爾(意指/所指)
繼之便是普洛普的民間故事敘事(主語/謂語)
不知不覺下課的鐘聲響起(寂靜/喧嘩)
下週同一時間敬請期待羅蘭巴特(S/Z)
收拾書抱我走出人文學院(內/外)
驀然回首攝下這張照片(選擇/放棄)
主講的同學卻尚未將資料備妥(周全/殘缺)
於是一場柏拉圖的對談(老師/學生)
彷彿魏晉似的談玄 任壯思飛闊(有/無)
理所當然始於索緒爾(意指/所指)
繼之便是普洛普的民間故事敘事(主語/謂語)
不知不覺下課的鐘聲響起(寂靜/喧嘩)
下週同一時間敬請期待羅蘭巴特(S/Z)
收拾書抱我走出人文學院(內/外)
驀然回首攝下這張照片(選擇/放棄)
原來這過眼的的華麗
只不過是光和影的對立
沒有留言:
張貼留言